Google Cultural Institute

Google Cultural Institute

 Quand Google met en ligne des documents  à travers son institut culturel, il ne le fait pas à moitié. On y trouvera une foule de documents authentiques des plus intéressants, regroupés dans des expositions virtuelles.. Voici un exemple de documents, rassemblés par la Maison Anne Frank et mise à disposition du grand public: Anne Frank.

Moodle Media Capture - YouTube

Moodle Media Capture - YouTube

Petite vidéo sur "Moodle Media Capture", un petit  module à intégrer dans Moodle 2.3 pour permettre aux enseignants et aux élèves d'enregistrer du son et de la vidéo directement dans la plateforme. La vidéo montre également,comment un élève peut laisser un fichier son en guise de devoir. Ce fichier son est directement lu par un player grâce à la petite astuce montrée ici. Merci à maître Jürgen  Wagner pour le Tipp! à tester de suite : où est donc passé mon admin moodle ?!

Formation en ligne du LPM

Encore une formation gratuite du LPM en ligne et gratuite, proposée par notre ami sarrois Jürgen Wagner, qui aura lieu le jeudi 18 octobre à 19h. Elle sera animée par Mélanie Auriel qui se présente ci-dessous et vous présente le sujet de son webinaire:  

 Les cl@sses connectées

(la photo représente Mélanie Auriel en très bonne compagnie devant son stand du Forum des Enseignants Innovants, organisé par le Café Pédagogique le 1er et  2 juin 2012)

"Je suis professeur d'anglais (ex-formatrice IUFM en didactique de l'anglais et en TICE) et actuellement chargée de mission pour l'opération Collège Numérique 56 (partenariat CRDP de l'académie de Rennes et Conseil général du Morbihan). Dans le cadre de mes missions, je dois développer et accompagner les usages TICE dans les collèges mais également prêter du matériel et suivre les expérimentations mises en place (tablettes numériques par exemple). J'ai ainsi pu constater que les attentes des enseignants de LVE étaient nombreuses, diverses et variées: comment pratiquer la baladodiffusion ? Avec quelles ressources et quel matériel: dictaphone, smartphones, baladeurs mp4 ou tablettes? Comment trouver et découper des fichiers son et vidéo pour atteindre les 1mn30 nécessaire pour préparer les élèves aux nouvelles épreuves du bac ? Quels sont les outils web 2.0 existants pour favoriser l'écriture collaborative? Pour répondre à toutes ces questions, nous avons décidé de développer le concept des cl@sses connectées alliant complémentarité des outils et usages. Pendant toute une journée, nous déployons, mon collègue et moi-même, dans un des collèges du département, du matériel numérique innovant (tableau interactif tactile mobile, tablettes numériques type iPads, caméscope avec picoprojecteur intégré, stylo et papier numériques…) dans une salle de classe standard que nous organisons en îlot. Les enseignants de l’établissement et des collèges environnants peuvent ainsi découvrir des outils numériques innovants (et réfléchir à leur complémentarité), des applications pédagogiques disciplinaires de ces outils (outils web 2.0 et applications iPad ou Android) et faire part de leurs besoins et interrogations (mais également de leurs réussites).Suite à cette opération de proximité, l’ensemble du matériel présenté est empruntable gratuitement au CDDP du Morbihan et des formations plus poussées sont mises en place à la demande. Si vos interrogations sont les mêmes que les enseignants rencontrés lors de ces journées cl@sses connectées, je tâcherai d'y répondre pendant le webinaire:
- comment entraîner à l'expression orale en interaction avec des outils numériques simples?
- comment utiliser des tablettes en classe de langues ? Est-il nécessaire d'en avoir une par élève ?
- quels outils web 2.0 pour favoriser l'écriture collaborative en langues ou le mindmapping ?
- quelle est la plus-value pédagogique d'un tableau blanc interactif en langues? Le TNI, est-il l'outil du professeur ou de l'élève ?
- le visualiseur a-t-il un intérêt en classe de langues ?
Pour de plus amples renseignements: http://crdp2.ac-rennes.fr/blogs/collegenumerique56/ "

Pour s'inscrire au webinaire, il suffit d'envoyer un mail à Jürgen Wagner. Voici les infos:

Online-Fortbildung	La cl@sse connectée
Zeitraum	18. Oktober 2012, von 19 Uhr bis 20:30 Uhr
Anmeldung	Bitte melden Sie sich über das Kontaktformular unter fortbildung-online.lernnetz.de an, per Mail an JWagner@lpm.uni-sb.de oder via http://bit.ly/P1q7kN
Zugang	Zugang erhalten Sie zum Zeitpunkt der Online-Fortbildung über diesen Link: http://breeze.lpm.uni-sb.de/auriel
Handreichung	Hier finden Sie Informationen, die Ihnen eine reibungslose Teilnahme an der Online-Fortbildung ermöglichen.
Hinweis	Maximal 40 Teilnehmer | Die Teilnehmer/innen erhalten einen Zugangslink und eine Handreichung zum Soundcheck Alle Teilnehmer, die sich anmelden auf https://secure-lernnetz.de/formix/index.php? können dort am Tag nach der Veranstaltung eine Teilnahmebescheinigung ausdrucken.

Lehrerfortbildung in Schleswig-Holstein

Lehrerfortbildung in Schleswig-Holstein

Die Onlinefortbildung stellt Todaysmeet (www.todaysmeet.com) vor, ein Tool, das ein kollaboratives und reflexives Arbeiten im Fremdsprachenunterricht ermöglicht (brainstorming, Quizzes, Geschichten schreiben, Online-Sprechstunde, etc.). Dabei wir vor allem das Hauptaugenmerk auf die intuitive Bedienung und dem didaktischen Potenzial der Anwendung gelegt. Die TeilnehmerInnen haben die Möglichkeit, das Tool sofort während der Onlinephase auszuprobieren.

Diese kostenlose Online-Fortbildung ist Teil einer Reihe, die besonders bemerkenswerte Artikel des zur Veröffentlichung anstehenden Buches „Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht – ein Praxisbuch

“ (Hrsg. Jürgen Wagner und Verena Heckmann) vorstellt.

http://juergen-wagner.info/pb

Zur Person

Strasser, Thomas (Wien, Österreich): New Learning Technologies Researcher an der Pädagogischen Hochschule Wien, Autor, LehrerInnenaus- und fortbildner http://learningreloaded1.wordpress.com/

Online-Fortbildung	L1.724-2223: Todaysmeet für LehrerInnen
Zeitraum	15. Oktober 2012, von 19 Uhr bis 20:30 Uhr
Anmeldung	Bitte melden Sie sich über das Kontaktformular unter https://secure-lernnetz.de/formix/index.php?  an oder per Mail an JWagner@lpm.uni-sb.de
Zugang	Zugang erhalten Sie zum Zeitpunkt der Online-Fortbildung über diesen Link: http://breeze.lpm.uni-sb.de/todaysmeet
Handreichung	Hier  finden Sie Informationen, die Ihnen eine reibungslose Teilnahme an der Online-Fortbildung ermöglichen.
Hinweis	Maximal 40 Teilnehmer | Die Teilnehmer/innen erhalten einen Zugangslink und eine Handreichung zum Soundcheck Alle Teilnehmer, die sich anmelden auf https://secure-lernnetz.de/formix/index.php? können dort am Tag nach der Veranstaltung eine Teilnahmebescheinigung ausdrucken.

Sie können sich notfalls auch per einfacher Mail anmelden: JWagner@lpm.uni-sb.de
Source: Jürgen Wagner und  Lehrer Online

How to learn a language in a virtual world

How to learn a language in a virtual world
 Présentation par Heike Philp, la grande prêtresse des mondes virtuels de la 6ème journée des enseignants de langues sur SecondLife:

How to learn a language in a virtual world from let's talk online

Machinima I - Language learning - AVALON

Machinima I - Language learning - AVALON

Un(e?)  'Machinima'est une vidéo tournée dans un monde virtuel (SecondWorld, étant le plus connu). Certaines de ces vidéos peuvent être utilisées à des fins pédagogiques, notamment pour l'apprentissage des langues vivantes. Les étudiants peuvent bien sûr se retrouver en temps réel dans le monde virtuel, mais il peut parfois être commode d'utiliser une vidéo, notamment parce qu'il faut une connexion avec une bande passante correcte (ce qui n'est pas forcément le cas dans beaucoup d'établissements) et que dans la plupart des pays, il faut avoir 13 ans pour avoir le droit d'entrer dans ces mondes virtuels. Cela ouvre des perspectives nouvelles et voici une sélection de ces 'Machinima', à l'occasion de la 6ème conférence virtuelles des enseignants de langue.

Lehrerfortbildung "Mit Schülern interaktive Lernmodule erstellen"

Encore une formation du LPM qui est très intéressante, dont voici le contenu :

Referent: Uwe Kohnle

Termin: 04. 10. 2012 19:00 - 20:30
http://breeze.lpm.ini-sb.de/exelearning

- Das Open Source-Autorenprogramm eXelearningPlus
- Erweiterung des Open-Source-Autorenprogramms eXelearning durch Uwe Kohnle (lernmodule.net)
- einfaches Erstellen und Veröffentlichen   interaktive Lernmodule durch Schüler

- Einbindung in Lernplattformen ermöglicht Lernerfolgsüberprüfung

- Schwerpunkt im Workshop: arbeitsteilige Erstellung eines Vokabeltrainers und dessen Einbindung in Moodle

Uwe Kohnle war Lehrer am Gymnasium und ist seit 1999 im Bereich eLearning tätig. Für die Content-Sharing-Plattform lernmodule.net erhielt er 2007 den Europäischen E-Learning Award eureleA. Zu seinen Projekten im schulischen Umfeld zählt aktuell das VfL-Wiki (www.vfl-wiki.de ) für den VfL Wolfsburg. Daneben ist er Programmierer von eXelearningPlus und SCORM-Maintainer für die Lernplattform ILIAS (www.ilias.de). Stark eingebunden ist er zudem bei der Lernbörse exklusiv der Bundesagentur für Arbeit (www.arbeitsagentur.de/lernboerse).

Bitte melden Sie sich direkt per Mail bei JWagner@lpm.uni-sb.de an (dans l'urgence s'adresser directement à Jürgen WAGNER)

Alle Teilnehmer, die sich anmelden auf https://secure-lernnetz.de/formix/index.php? können dort am Tag nach der Veranstaltung eine Teilnahmebescheinigung ausdrucken.

Lehrer Online Fortbildung : Lehrerfortbildung in Schleswig-Holstein

Lehrerfortbildung in Schleswig-Holstein

L1.724-1323:

Das iPad als Werkzeug für LehrerInnen

- iPad als Arbeitsgerät: Ideen und Anregungen für einen effektiven "Workflow" zu Haus und in der Schule

- iPad als Medium der Kommunikation und Kooperation zwischen Lehrer(innen)

- Vorstellung von Programmen zur Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts

Referent: Andreas Ganster

Termin: 11. Oktober 2012, von 19 Uhr bis 20:30 Uhr
http://breeze.lpm.uni-sb.de/ipad

Online-Fortbildung	L1.724-1323: Das iPad als Werkzeug für LehrerInnen
Zeitraum	11. Oktober 2012, von 19 Uhr bis 20:30 Uhr
Anmeldung	Bitte melden Sie sich über das Kontaktformular unter https://secure-lernnetz.de/formix/index.php? an oder per Mail an JWagner@lpm.uni-sb.de
Zugang	Zugang erhalten Sie zum Zeitpunkt der Online-Fortbildung über diesen Link: http://breeze.lpm.uni-sb.de/ipad
Handreichung	Hier finden Sie Informationen, die Ihnen eine reibungslose Teilnahme an der Online-Fortbildung ermöglichen.
Hinweis	Maximal 40 Teilnehmer | Die Teilnehmer/innen erhalten einen Zugangslink und eine Handreichung zum Soundcheck Alle Teilnehmer, die sich anmelden auf https://secure-lernnetz.de/formix/index.php? können dort am Tag nach der Veranstaltung eine Teilnahmebescheinigung ausdrucken.

AVALON - LEARNING

AVALON - LEARNING

C'est ce week-end que se déroule la 6ème conférence des linguistes sur SecondLIfe , dont voici les principales informations à ne pas rater. Enfin, tous les évènements étant enregistrés, l'on peut se permettre de dormir quelques heures pendant les 50h de programmes:

The AVALON team is proud to host

28-30 September 2012
A free 3-day conference for on language & culture in virtual worlds held on EduNation in Second Life.

Twitter hashtag: #slang12

Themes: Educational Games and Machinima

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HOMEPAGE

 http://avalon-project.ning.com/

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FACEBOOK GROUP http://www.facebook.com/groups/392531747478880/
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CONFERENCE PROGRAM
http://avalon-project.ning.com/page/program
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CONFERENCE SPONSORS
Languagelab.com + Freie Universität Berlin
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CONFERENCE TRAILER
http://vimeo.com/47776694
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MACHINIMA
http://avalon-project.ning.com/page/machinima
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GOOGLE CONFERENCE CALENDAR
add slanguagesannualsymposium@gmail.com
http://avalon-project.ning.com/page/conf-calendar
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EVENT SCHEDULES
http://avalon-project.ning.com/events
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WELCOME CENTER

http://maps.secondlife.com/secondlife/EduNation/97/160/23
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LIVESTREAM
Adobe Connect Livestream
http://lancelot.adobeconnect.com/sl
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Avatar Classroom | www.avatarclassroom.com

Avatar Classroom | www.avatarclassroom.com

Voici une vidéo expliquant le fonctionnement de type Sloodle, c'est à dire l'intégration d'une plateforme d'apprentissage 'Moodle' dans un environnement virtuel Second Life. Il est très intéressant de voir, comment on peut créer des quizzs, afficher un Twitterwall, demander aux étudiants d'envoyer des devoirs, ...directement dans SecondLife. Créer et administrer des activités dans Moodle, puis y répondre dans SecondLife et vice-versa.  C'est impressionnant, mais malheureusement (encore) payant.

Café Pédagogique N°135 Spécial JEL

Le Café Pédagogique est en passe d'être servi. Voici la rubrique allemand du Mensuel de septembre: ICI

J'y présente en Une, les différentes activités à mener à l'occasion de la Journée Européenne des Langues du 26  septembre. Mais sont abordés également des sujets bien différents : la sortie d'une nouvelle App du Goethe Institut pour apprendre l'allemand, faire de l'Education à la Sécurité Routière en allemand et de la lecture littéraire en langue étrangère pour les lycéens dans l'optique du BAC2013, etc.. à lire, donc...

Deutsch üben im Web - Lernabenteuer Deutsch - Goethe-Institut

Deutsch üben im Web - Lernabenteuer Deutsch - Goethe-Institut 

Enfin une App du Goethe Institut pour l'Iphone,/iPad, mais également en version Android pour apprendre l'allemand. Elle s'intitule "Lernabenteuer Deutsch – Das Geheimnis der Himmelsscheibe". Le scénario tourne autour d'un mystérieux objet disparu et d'un appel à l'aide lancé par le directeur de musée, qui marque le début d'une belle aventure, dans laquelle la connaissance -voire l'apprentissage de l'allemand-  sera décisive. Une belle idée, bien réalisée pour donner un petit coup de jeune à l'allemand. A installer d'urgence sur tous les smartphones et consors !

LPM - Landesinstitut für Pädagogik und Medien

LPM - Landesinstitut für Pädagogik und Medien

Encore une formation qui s'annonce très intéressante, animée par notre collègue cyberlinguiste d'Aix-Marseille Elisabeth Buffard. Vous trouverez ci-dessous les informations utiles (horaires, procédure de connexion,...). En sachant qu'il faut désormais se crée un compte utilisateur gratuit (procédure unique), qui vous permet ensuite de vous inscrire à toutes les formations (gratuites) que vous souhaitez suivre, de garder un calendrier et de recevoir des rappels deux jours avant une formation, tout en simplifiant la demande d'une attestation de participation. Cela vaut vraiment le coup de se prendre 2 minutes pour se créer ce compte. Etr voilà les informations pour la formation en ligne d'Elisabeth:

L1.724-1423 Les outils web 2.0 "pour les Nuls"

- Comment réduire la fracture pédago-informatique
- présentation d'outils de prise en main rapide
- initiation à la production à forte valeur ajoutée
- pistes d'exploitation pédagogiquer

Intervenante:Elisabeth Buffard, Professeur d’anglais, Formatrice
Modérateur: Jürgen Wagner

Date: 20. 09. 2012 – 19:00h – 20:30h

Lieu: Serveur Adobe Connect Pro du LPM (Landesinstitut für Pädagogik und Medien)
Lien d'accès: http://breeze.lpm.uni-sb.de/outils20

Information en langue allemande:
https://dl.dropbox.com/u/8905964/Breeze/Outils_20_Buffard.doc

Petit guide d'initiation pour participer à une conférence en ligne sur Adobe Connect
https://dl.dropbox.com/u/8905964/Breeze/soundcheck_info_FRek.pdf

SlideSpeech, presentations with voice

SlideSpeech, presentations with voice

"SlideSpeech" est un service web 2.0 qui permet d'associer un texte à une présentation. Il suffit d'envoyer une présentation (.odp ou .ppt) accompagnée d'un commentaire écrit pour que le texte situé en-dessous de chaque diapositive soit prononcé par une voix artificielle. L'avantage c'est que la présentation sonorisée qui en résulte sera consultable sur de nombreuses plateformes, dont les smartphones.  A tester...

Guide de rentrée 2012 : Allemand

Guide de rentrée 2012 : Allemand

Dans le Guide de la rentrée 2012 du Café Pédagogique, vous trouverez tous les conseils et informations pour bien démarrer l'année scolaire: la 'Schultüte' du professeur d'allemand ! Du calendrier scolaire, aux nécessaires remises à jour/à niveau, en passant par des idées pédagogiques innovantes à tester pendant l'année, tout y est ...